ایلیا زنگلیس: اهمیت معماری تحقق‌نیافته به ندرت به ما یادآوری می‌شود

ما در خصوص چیستیِ معماری با نوعی اسکیزوفرنی {یا روان‌گسیختگی} مواجه هستیم. به ما آموزش داده شده که تصور کنیم معماری لزوماً باید «ساخته شود»، «عقلانی» باشد و با «خواسته‌های کارفرما» مطابقت داشته باشد. اما به ندرت اهمیتی که معماریِ تحقق‌نیافته (که با لحنی قضاوت‌گرانه...

ریچارد انگلند: ساختن یک بنا مثل جنگیدن در میدان نبرد است

مشکل آموزش معماری این است که امتحان‌محور و نظری است. دانشجویان فارغ‌التحصیل می‌شوند در حالی که هرگز با یک کارفرما ملاقات نکرده‌اند و هرگز در بستر {یا سایت} پروژه حضور نداشته‌اند. اما ساختن یک بنا بسیار پیچیده‌تر از کشیدن آن است. من همیشه می‌گویم، کشیدن {نقشه‌ی} یک...

پنلوپه سایدلر: دانشجویان معماری همه‌چیز را یاد می‌گیرند جز ساختنِ واقعی را

فکر می‌کنم معماران جوان سردرگم هستند؛ آن‌ها می‌خواهند بدانند چه کاری باید انجام دهند، اما به نظر می‌رسد آموزش‌هایی که دریافت می‌کنند چندان مشخص و دقیق نیست. به آن‌ها چیزهای خوبی یاد می‌دهند – پایداری، محیط‌زیست‌گرایی، ارتباط دوستانه با جامعه و از این دست مفاهیم – به...

سوچی ردی: ما معماران فکر می‌کنیم جامعه می‌داند که به ما نیاز دارد و یاد نمی‌گیریم که این نیاز را اثبات کنیم

یکی از مشکلات راه انداختن دفتر معماری خودت، در کنار این که خودت باید دنبال فرصت‌های کاری بگردی، فهمیدن {چگونگی} توسعه‌ی کسب و کار است؛ و این چیزی است که من فکر می‌کنم آموزش معماری در آن واقعاً لنگ می‌زند. ما معماران {از دانشکده‌ی معماری} همچون شاعرانِ {خالق} فضا بیرون...